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Vinculan Bajo Nivel Escolar Con Alzheimer
Los niños con bajo nivel escolar tienen más del doble de probabilidades que los que han estudiado de ser diagnosticados con la enfermedad de Alzheimer en su vejez, según un nuevo estudio. El alzheimer es una enfermedad que ataca al cerebro es progresiva y degenerativa causa problemas de memoria, pensamiento y conducta. Afecta en la toma de decisiones, atención, juicio, lenguaje y personalidad. Un bajo nivel escolar está vinculado con un aumento en el riesgo de desarrollar la enfermedad de Alzheimer, esto debido a los primeros síntomas como son: la perdida de la memoria que afecta las habilidades en el estudio; dificultad en la ejecución de tareas cotidianas, dificultad en el aprendizaje de nuevas tareas; perdida del sentido del tiempo y problemas con el lenguaje, indicó el autor principal del estudio, Chengxuan Qiu, del Centro de Investigación del Envejecimiento del Instituto Karolinska, en Estocolmo, Suecia. Investigaciones previas indicaron que el nivel escolar de una persona podía ser un factor de riesgo para el desarrollo de la enfermedad de Alzheimer, que es la causa más frecuente de demencia. En su estudio, Qiu y sus colegas realizaron un seguimiento de 983 pacientes ancianos de 75 años, y mayores, durante un promedio de 2,8 años. Durante ese tiempo, 147 pacientes fueron diagnosticados como dementes, incluidos 109 con la enfermedad de Alzheimer. 
Los participantes en el estudio fueron clasificados de acuerdo con los años de escolaridad. Se dividieron en grupos de menos de ocho años de estudios o escuela de grado elemental, de 8 a 10 años o escuela de grado superior, o de más de 11 años o nivel universitario. El informe, publicado en la revista Archives of Neurology, indicó que los pacientes con menos de ocho años de escolaridad tenían más del doble de riesgo de ser diagnosticados con la enfermedad de Alzheimer y una probabilidad del 70 por ciento de recibir un diagnóstico de demencia. Según los investigadores, una posible explicación del vínculo entre la escolaridad y la enfermedad de Alzheimer podría ser que los que tienen niveles superiores de escolaridad poseen un nivel de vida más alto, con estilos de vida más sanos y con menos exposición a las toxinas que pudieran causar daño neuronal. Otra posible explicación es que los que tienen niveles escolares superiores podrían estar más capacitados para enfrentarse e incluso para prevenir los cambios patológicos en el cerebro asociados con la enfermedad.
Junior Solis.
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